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思想政治工作是我們黨的優良傳統、鮮明特色和突出政治優勢，是一切工作的生命線。習近平總書記強調：“加強思想政治引領，廣泛凝聚共識，努力尋求最大公約數、畫出最大同心圓，匯聚起實現民族復興的磅礴力量。”做好企業思想政治工作更是員工提高積極性的動力源泉。在企業中，班組是最小單位，生產經營任務要通過班組來完成，企業管理要通過班組來落實，思想政治工作的促動作用也要通過班組來發揮。對企業加強班組思想政治工作的重要性，淺談以下幾點認識。

一、企業思想政治工作的現狀

當前隨著企業改革不斷深入，企業工作機制、用人機制、分配機制、管理體制都發生了深刻變化，思想政治工作也面臨新的問題。

一是兼職從事思想政治工作成為主要特征。市場經濟條件下，隨企業改革的深化，企業從事專職政工的人員大幅度減少，這是企業遵循市場競爭規律，適應市場競爭的必然選擇。

二是以經濟考核為主要管理手段。當前分配逐步考核到班組，細化到個人，班組整體和班組內部成員之間分配中存在的問題成為影響員工思想波動的關鍵。從實踐看，員工更加注重與身邊人員的橫向比較，員工活躍的思想需要及時有效說教與疏導。員工思想的活力需要激發，積極性需要保護與調動，這些都要通過行之有效的思想政治工作來完成。

三是員工的工作壓力增大。工作效率不斷提高，務實高效成為企業人力資源管理的主要特征，員工的工作范圍不斷拓展，工作任務飽和度日益增強。員工的精力、體力消耗很大，員工工作期間的壓力大、精神狀況成為影響生產運行質量的關鍵，員工工作期間的思想狀態需要隨時調整，思想政治工作需要深入到生產一線、崗位員工。

四是員工個性化特征鮮明。經濟社會快速發展，各種思潮相互激蕩，員工思想呈現多極化傾向，自我意識強，個性化特征鮮明，這些員工不僅需要接受大量的正面教育，接收正能量，更需要身邊老師傅傳、幫、帶的作用產生積極影響，這些思想主流需要最貼近的思想政治工作來引導。

面臨新問題，研究新情況，完善思想政治工作機制，成為企業思想政治工作需要迫切解決的問題。

二、班組思想政治工作具有的優勢

依靠班組自身力量，開展形式多樣、內容豐富的班組思想政治工作是思想政治工作遵循客觀規律的內在要求，也是面對政工人員隊伍兼職成為主要趨勢的新情況需要研究的課題。處于企業管理最基層的班組開展思想政治工作具有自身獨特的優勢。

一是班組思想政治工作具有很強的直接性。占企業絕大多數員工在生產一線，員工主要以班組形式作業，日常管理直接受班組長領導，班組長對員工的領導是最直接的，沒有中間環節，班組思想政治工作信息的傳遞更具有直接性，工作對象零距離，班組思想政治工作對員工更具有直接影響力。

二是班組思想政治工作具有很強的滲透力。班組思想政治工作是以班組長領導的、以班組黨團員為骨干、班組成員共同參與的工作機制。班組思想政治工作者，也是班組成員，與班組成員共同工作，接觸的機會多、時間多，有目的、有針對性地開展班組思想政治工作穿透力強，最能起到潛移默化、自然接受的效果。班組成員人數少、思想政治工作比較容易做到縱向到底、橫向到邊，實現對思想政治工作對象的全覆蓋。

三是班組思想政治工作具有很強的靈活性，便于一人一事。班組對思想政治工作對象的個體信息掌握全面，可以針對班組成員思想特點及班組成員個性特征靈活開展工作，便于增強工作的針對性和實效性。

四是班組思想政治工作具有很強的易于接受性。班組思想政治工作在小團隊內部展開，思想政治工作者與工作對象處于同一層次，對于工作對象重在活動組織，啟發教育、耐心說法，關心人、幫助人、引導人是主要手段，沒有強制因素，最容易取得員工認可。

五是班組思想政治工作具有很強的時效性。在班組內部開展思想政治工作比較容易及時發現問題、及時解決問題，將問題消滅在萌芽狀態。

六是班組更容易將思想政治工作融入其它工作之中。班組是企業執行工作指令的最低層，企業的工作指令、涉及班組的各項工作都要通過班組實施，班組管理工作內容相對單一具體，其管理幅度的富有彈性，便于把豐富的思想政治工作內容寓于班組具體工作之中，做到統籌安排、協調推進。

三、班組思想政治工作的地位與作用

班組思想政治工作是企業思想政治工作的組成部分，在企業整體思想政治工作中具有重要地位，同時對促進班組管理、增強班組凝聚力也具有重要作用。

班組思想政治工作是企業思想政治工作的重要基礎。思想政治工作歸根到底是人的思想工作，企業思想政治工作不能脫離班組這個小團隊而自我循環，企業思想政治工作的基礎在班組，班組思想政治工作必然是企業思想政治工作的基礎。

班組思想政治工作是企業思想政治工作的主要載體。依托班組開展思想政治工作是企業實現工作重心下移的客觀要求，班組是執行思想政治工作任務的責任主體，又是企業思想政治工作首先研究的工作對象，思想政治工作大量內容必須依靠班組這個環節來實現，企業思想政治工作的信息傳遞、工作指令的執行，很大程度上依托于班組思想政治工作來完成。

班組思想政治工作是企業思想政治工作成效的最終體現。企業的思想政治工作由眾多班組思想政治工作共同構成，班組思想政治工作水平最能直觀反映企業思想政治工作的狀況。

班組思想政治工作是企業思想政治工作的動力源泉。企業的活力也來自與班組，企業思想政治工作對象源于員工，最終工作職責主要又落歸于班組。班組是企業實現管理的出發點，也是包括思想政治工作在內的具體任務的最終承擔者，思想政治工作只有植根于班組才能煥發其強大的生命力。

重視班組思想政治工作，企業思想政治工作重心適度下移是當前思想政治工作取得實效的現實需要。

四、班組思想政治工作的基本方法

思想政治工作方法多樣，由于班組思想政治工作直接面對員工，其工作方法仍然以傳統為主、適度創新比較得當，主要宜采取以下方法。

1.學習優先，宣貫教育。以學習為先導，開展學習教育活動，把班組思想政治工作與創建學習型班組結合起來。黨的新主張、新舉措、企業自身的新信息要通過組織員工學習才能全面掌握。因此，以學習教育為手段，幫助員工提高認識，樹立正確的世界觀，增強辨別是非的能力仍然是思想政治工作的基本任務。組織員工學習黨的路線、方針、政策，讓員工掌握黨的基本理論、把黨的路線落實到基層，上情下達，弘揚主旋律，傳遞正能量，深入到員工，是黨對企業思想政治工作的根本要求。學習業務、提高員工業務素質是企業管理的需要，也是思想政治工作的工作目標，強化學習，占領主陣地，建立學習型班組，是思想政治工作服務經濟工作的實現形式之一，也是班組思想政治工作的重要方法。

2.因勢利導，說服教育。以人為本，開展貼近員工思想實際的工作，把建立和諧班組作為思想政治工作的主要目標，增強班組思想政治工作的有效性。班組思想政治工作必須堅持以人為本的原則，尊重人、關心人、理解人是班組思想政治工作的靈魂、也不失為思想政治工作的有效方法。針對班組員工思想情況，一是把握普遍性，針對共性問題，通過座談、討論等形式，做好班組內部群體性工作，做到溝通思想，形成共識。二是突出靈活性，依據個性問題，開展家訪、談心活動，做好一人一事的工作，做到以理服人、以情感人。

3.搭建平臺，活動滲透。寓思想政治工作于活動之中，把握關鍵性，開展貼近企業生產及班組管理實際的活動。一是根據班組工作重點、難點開展生產實踐活動，通過形式多樣的活動激發班組管理的活力，通過員工參與活動，達到提高技能、活躍思想的目的，還能為生產經營提供服務和支持。二是以創建文明班組為目標，把創建文明班組納入班組思想政治工作的實踐之中，優化工作環境，培育團隊意識，增強班組凝聚力，夯實班組管理的工作基礎。三是積極動員、組織員工參加企業及上級組織的活動，通過活動展現個人才干，培育員工集體榮譽感。

4.制度教育，規范引導。以制度為準則，堅持用制度管人、教育人，把班組思想政治工作與實現依法管理企業的目標結合起來，培育風正氣順的工作氛圍，建立管理規范化班組。制度是企業規范管理行為的基本準則，開展思想政治工作，要時時講制度，處處談制度，使嚴格執行制度成為員工自覺行動。做好班組思想政治工作要堅持制度面前人人平等，做到扶正抑邪，使班組思想政治工作深入人心。

五、發揮班組思想政治工作作用應把握好的幾個關鍵

配備好班組長，提高班組長素質是班組思想政治工作取得成效的關鍵。班組長是班組思想政治工作的領導者，是班組思想政治工作的主要責任者，班組思想政治工作開展得好不好，與班組長個體素質、對思想政治工作認識水平、工作能力、奉獻精神息息相關，選配班組長是班組思想政治工作成敗的關鍵。選配班組長一要處理好行政用人與尊重民意的關系，通過民主推薦、部門審核任用等形式，把思想素質好、政治過硬、組織能力強、群眾信任的人推選到班組長位置。二要把班組長作為培養管理者的重要平臺，把組織能力強、群眾信任、業務過硬的班組長納入后備管理人才進行培養，同時把文化程度高、有培養潛力的技術人員選配為班組長接受鍛煉。三要體現按照按勞取酬原則，落實班組長津貼。班組長津貼實行考核浮動發放，充分體現班組長工作業績，激發班組長做好班組管理及班組思想政治工作的積極性。

黨政工團協調互動，建立科學管理的思想政治工作領導機制和管理體系。首先黨政工領導都要重視班組思想政治工作，建立黨組織統一領導、黨政工團共同參與的思想政治工作領導機制，這是班組思想政治工作取得實效的組織保證。只有黨政工團協調互動、齊抓共管，班組思想政治工作才能大有作為。其次要明確各級組織思想政治工作的職責、細化個人責任，尤其是把思想政治工作納入公司目標管理之中，建立完善思想政治工作管理體系。要同步建立思想政治工作考核機制，以分配考核的硬驅動作業促進思想政治工作，形成上下聯動，執行有力的工作格局，這是班組思想政治工作取得實效的制度保證。第三要注重處理好加強領導與班組自主做好班組思想政治工作的關系，要加強對班組思想政治工作的指導，明確任務，教方法、壓擔子，積極鼓勵班組長、黨團員、工會小組長自主做好班組思想政治工作，注重調動和保護他們的積極性和創造力。

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